Polska Narodowa Agencja Programu Erasmus+ zaprasza na spotkania informacyjne dla wnioskodawców Akcji 1 sektora Młodzież (KA152, KA153, KA154, KA155), które związane są ze zbliżającym się terminem składania wniosków w konkursie 2022. Termin składania wniosków mija 4 października 2022 r. o godz. 12:00 czasu brukselskiego.

Spotkanie informacyjne w formie webinarium odbędzie się we wtorek, 6 września 2022 r., w godz. 10:00-12:30 na platformie Zoom. Link do spotkania Zoom - kliknij tutaj
Dane do logowania:
Identyfikator spotkania - 913 9760 4256
Kod dostępu - 864969
Spotkanie poprowadzi Agnieszka Cieślak, na czacie na pytania odpowiadać będzie Sabina Szmyd.

W programie spotkania:

• Możliwości sektora Młodzież, czyli krótka charakterystyka projektów (KA152, 153, 154 i 155).
• Zasady dobrego projektu i kryteria ocen.
• Co to znaczy jakościowy projekt, czyli dlaczego mój wniosek nie otrzymał dofinansowania?
• Spacer po platformie Erasmus+ i Europejski Korpus Solidarności, czyli w jakim środowisku składam wniosek.

W dniach 7 i 9 września w godz. 10:00-15:00 odbędą się indywidualne konsultacje online lub telefoniczne, na które można zgłaszać się mailowo do wybranych pracowników sektora Młodzież. Na każde indywidualne spotkanie przewidziane jest 15-20 minut.

Adresy mailowe pracowników biorących udział w konsultacjach indywidualnych:
KA1 mobilność osób pracujących z młodzieżą: Aleksandra Guszpit – kliknij tutaj
KA1 mobilność osób pracujących z młodzieżą: Dorota Sławińska – kliknij tutaj
KA1 wymiany młodzieży i DiscoverEU: Marta Lutostańska – kliknij tutaj
KA1 wymiany młodzieży i DiscoverEU    Julita Skomorowska – kliknij tutaj
KA1 wymiany młodzieży: Michał Dereń – kliknij tutaj
KA1 wymiany młodzieży: Jakub Łyszkowski – kliknij tutaj
KA1 akredytacje, KA1 działania partycypacyjne młodzieży: Sabina Szmyd – This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
KA1 akredytacje, KA1 działania partycypacyjne młodzieży: Agnieszka Cieślak – This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.